Diferencia entre el autismo y el TDAH

Diferencia de clave: autismo vs TDAH
 

La psiquiatría ha evolucionado para convertirse en uno de los principales campos de la medicina moderna. Pero desafortunadamente, este rápido progreso no ha facilitado la expansión de la comprensión de los laicos sobre el tema. Por lo tanto, las personas carecen de conocimiento adecuado sobre trastornos psiquiátricos como el autismo y el TDAH. El TDAH es un patrón persistente de hiperactividad, falta de atención e impulsividad que con frecuencia se muestra y más severo que en los individuos en un nivel comparable de desarrollo. Por otro lado, el autismo es un trastorno psiquiátrico caracterizado por una tríada de impedimentos, a saber, déficits sociales, déficit de comunicación y comportamientos e intereses restringidos o repetitivos. Aunque estos dos trastornos comparten bastantes características clínicas comunes, existe una clara diferencia entre el autismo y el TDAH; Los pacientes autistas muestran un interés inusual en los movimientos y patrones repetitivos en comparación con los pacientes con TDAH.

CONTENIDO

1. Descripción general y diferencia de claves
2. Que es el autismo
3. Que es el TDAH
4. Similitudes entre el autismo y el TDAH
5. Comparación lado a lado: autismo vs TDAH en forma tabular
6. Resumen

Que es el autismo?

El autismo se caracteriza por una tríada de discapacidad.

1. Déficit social
2. Déficit de comunicación
3. Comportamientos e intereses restringidos o repetitivos

Estos síntomas deben estar presentes en el niño antes de los 3 años para hacer un diagnóstico de autismo. El grado de discapacidades funcionales antes mencionadas varía de un individuo a otro.

Figura 02: autismo

Antes de llegar a un diagnóstico definitivo, es importante excluir la posibilidad de otras afecciones, como el síndrome de Asperger, la sordera y la discapacidad de aprendizaje, que también tienen manifestaciones similares.

Etiología

El mecanismo exacto del autismo no se ha entendido completamente. Pero una gran cantidad de estudios realizados sobre el tema en las últimas décadas han revelado la asociación significativa de los siguientes factores con la incidencia de autismo.

• Factores hereditarios
• Trastorno cerebral orgánico
• Anormalidades cognitivas

En la mayoría de los casos, otras impedimentos funcionales permanecen sin cambios, aunque los pacientes adquieren la capacidad de hablar. Incluso como adultos, estos individuos autistas pueden exhibir patrones de comportamiento anormales y generalmente mostrar una renuencia a desarrollar interacciones sociales.

Gestión

• Psicoeducación
• Programas de capacitación parental
• Seleccionar un entorno educativo adecuado
• Se deben recetar medicamentos como los antipsicóticos atípicos, la melatonina y los antidepresivos con precaución y se requiere un seguimiento adecuado para prevenir la aparición de complicaciones asociadas con el uso de estos medicamentos.
• Terapia del habla y el lenguaje
• Programas de modificación del comportamiento
• Entrenamiento de habilidades sociales

¿Qué es el TDAH (trastorno por déficit de atención hiperactividad)?

El TDAH es un patrón persistente de hiperactividad, falta de atención, y impulsividad que interfiere con el funcionamiento normal.

Criterios de diagnóstico

• Presencia de los síntomas centrales: falta de atención, hiperactividad e impulsividad
• Inicio de los síntomas antes de los 7 años de edad
• Presencia de los síntomas al menos en dos entornos
• Presencia de la evidencia definitiva de la función deteriorada
• Los síntomas no deben deberse a ninguna otra condición psiquiátrica asociada

Características clínicas

• Inquietud extrema
• Sobreactividad sostenida
• Mala atención
• Dificultad de aprendizaje
• Impulsividad
• Inquietud
• Propensión a accidentes
• Desobediencia
• Agresión

La prevalencia del TDAH varía según los criterios que se utilizan para hacer el diagnóstico. Los hombres tienen tres veces más probabilidades de tener la enfermedad que las mujeres.

Figura 01: ADHD

Los pacientes con TDAH tienen una mayor tendencia de desarrollar otras comorbilidades psiquiátricas como depresión, trastornos de tic, ansiedad, trastorno de desafío opositivo, PDD y abuso de sustancias.

Etiología

Causas biológicas

• Genética
• Anomalías cerebrales estructurales y funcionales
• Desregulación en la síntesis de dopamina
• Bajo peso al nacer

Causas psicológicas

• Abuso físico, sexual o emocional
• Cría institucional
• Interacciones familiares pobres

Causas ambientales

• Exposición a diversas drogas y alcohol durante el período prenatal
• Complicaciones obstétricas perinatales
• Lesión cerebral en los primeros años de vida
• Deficiencias nutricionales
• Bajo estatus socioconómico
• Toxicidad de plomo

Gestión

La gestión del TDAH se lleva a cabo de acuerdo con las pautas de NICE.

• Las medidas generales, como la psicoeducación y los materiales de autoinstrucción, pueden ser útiles en el manejo de la forma leve de la enfermedad
• Se debe mejorar el conocimiento y la conciencia de los padres en el TDAH
• Terapia de comportamiento
• Capacitación de habilidades sociales
• Las intervenciones farmacológicas se utilizan como el último recurso

Los estimulantes como la dexamphetamina generalmente se prescriben.

Hay dos indicaciones principales para el uso de medicamentos en el manejo del TDAH

1. El fracaso de las intervenciones no farmacológicas para aliviar con éxito los síntomas
2. Presencia de deterioro funcional severo

¿Cuáles son las similitudes entre el autismo y el TDAH?

• Ambas condiciones son trastornos psiquiátricos que se ven comúnmente durante la infancia.
• Los síntomas asociados con el TDAH y el autismo también pueden persistir durante la vida adulta del paciente.
• De vez en cuando estas dos condiciones pueden coexistir.
• Ambos trastornos tienen una predisposición genética.

¿Cuál es la diferencia entre el autismo y el TDAH??

Resumen -Autismo vs TDAH

El autismo y el TDAH son dos problemas psiquiátricos que se ven predominantemente entre los pacientes pediátricos. A pesar de que comparten muchas características clínicas comunes, la diferencia entre el autismo y el TDAH se puede identificar evaluando cuidadosamente el interés del paciente en los movimientos y patrones repetitivos, que pueden considerarse como la característica de la marca de la sala de un niño autista. 

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Referencias:

Imagen de cortesía:

1."Ayuda de Autism Boy" por Hishingting - (CC By -Sa 2.0) a través de Commons Wikimedia
2. "ADHD Brain" de Amen Clinics Photos AC (CC BY-SA 2.0) a través de Flickr