Trabajo grupal y aprendizaje cooperativo, aunque, en ambos casos, un grupo está involucrado, en cuanto al concepto, hay alguna diferencia entre ellos, ya que son diferentes a su manera. El trabajo grupal se puede definir como lograr una tarea dada juntos, mientras que el aprendizaje cooperativo como un método de aprendizaje/enseñanza es planificada y estructurada previamente. Aunque, en ambos casos, un grupo está involucrado, el aprendizaje cooperativo se difiere del trabajo grupal debido a su fuerte enfoque en el desarrollo de habilidades de los participantes individualmente y en el grupo. Por ejemplo, la responsabilidad de las personas en una tarea grupal cuando la persona preocupada y positiva de la interdependencia cuando se trata de las habilidades del grupo. Como resultado, el aprendizaje cooperativo también ofrece una oportunidad educativa para sus participantes, mientras que el trabajo grupal está orientado a los objetivos.
Según Johnson et al, hay cinco elementos clave que diferencian el aprendizaje cooperativo de simplemente poner a los estudiantes en grupos para aprender.Hacen del aprendizaje cooperativo una experiencia de aprendizaje integral. Son interdependencia positiva, responsabilidad individual, responsabilidad cara a cara, habilidades sociales interpersonales y de grupos pequeños y procesamiento grupal. Estos elementos se centran en desarrollar habilidades individuales y grupales en el aprendizaje cooperativo. Como resultado, garantiza la responsabilidad de cada miembro por el logro de la tarea al tiempo que promueve el espíritu grupal con su enfoque en la interdependencia positiva que evita los inconvenientes como la competencia entre los participantes . En lugar de la competencia, en este método todos se facilitan el aprendizaje del otro mientras logran con éxito la tarea dada. Aquí, el liderazgo es compartido por todo y también se presta atención para que sea consciente y aprenda cómo el grupo está procesando que allana el camino para una mejor función en tareas similares en el futuro. El aprendizaje cooperativo también puede prestar atención para activar la diversidad al incluir miembros con diversas habilidades y antecedentes en el grupo.
El trabajo grupal está orientado a las tareas. La finalización del trabajo dado es de primordial importancia que asegurar a los participantes una experiencia de aprendizaje integral. Además, en el trabajo grupal tradicional, no se presta la igualdad de oportunidades a través de la promoción del espíritu grupal. La mayoría de las veces, en el trabajo grupal, se designa un líder grupal. Por lo tanto, solo hay una oportunidad limitada para que otros miembros desempeñen roles de liderazgo dentro del grupo. Esto afecta negativamente la responsabilidad individual de los miembros del grupo en el trabajo grupal debido a que la responsabilidad se centra en los líderes del grupo. Dado que no se les da igualdad de oportunidades, puede allanar el camino para la competencia entre el miembro del grupo. El trabajo grupal tradicional no se planifica cuidadosamente o no se presta atención específica para que la formación del grupo asegure una experiencia de aprendizaje completa.
• El aprendizaje cooperativo se centra más en la experiencia de aprendizaje para los participantes, mientras que el trabajo grupal presta atención al logro de la tarea.
• En el aprendizaje cooperativo, el trabajo se planifica previamente y los grupos se forman cuidadosamente a diferencia del trabajo grupal.
• Un líder está a cargo del trabajo grupal, mientras que el aprendizaje cooperativo promueve la responsabilidad individual.
• El trabajo grupal puede allanar el camino para la competencia, mientras que el aprendizaje cooperativo promueve la igualdad de oportunidades y el aprendizaje para sus participantes.
Aunque, el trabajo grupal brinda a los participantes la oportunidad de trabajar en un aprendizaje cooperativo grupal garantiza mejores habilidades individuales, interpersonales y sociales para sus participantes.