Sociología educativa vs sociología de la educación
La sociología educativa y la sociología de la educación son dos ramas del estudio que a veces se entienden como una misma rama, pero en realidad no son así. De hecho, muestran algunas diferencias entre ellos cuando se trata de los sujetos de su estudio y la naturaleza de las ramas de estudio.
La sociología de la educación es el estudio de cómo las instituciones públicas y las experiencias individuales afectan la educación y sus resultados. El estudio del desarrollo de los sistemas de escuelas públicas y su impacto en las sociedades industriales modernas forma el tema de la rama del estudio de la sociología de la educación. Se pueden incluir temas como educación superior, educación superior, educación de adultos y educación continua en la rama del estudio de la sociología de la educación.
Por otro lado, la sociología educativa es la rama del estudio que se ocupa de los diversos métodos que proporcionan una mejor educación a la sociedad a través de una investigación en profundidad de nuestra cultura y sociedad. La sociología educativa es un tema que tiene que tener en cuenta tanto a los sociólogos como a los educadores. Esto hace que el tema sea un activo invaluable para todos los estudiantes e investigadores de ciencias sociales, particularmente sociología y educación. Es una creencia general de que los que participan en un estudio profundo de la educación se beneficiarán más de la rama de la sociología educativa.
En la sociología de la educación, la educación se ha visto como un esfuerzo humano básicamente optimista caracterizado por aspiraciones de mejora y mejora. La educación es, por lo tanto, un esfuerzo fundamental de cada individuo. Es interesante observar que los expertos de la sociología de la educación opina que la educación se considera como un esfuerzo por el cual los niños pueden desarrollarse de acuerdo con sus necesidades. El potencial en los niños juega un papel muy importante en el papel de la educación.