Diferencia entre la inclusión y la integración

El diferencia clave Entre la inclusión y la integración es que En la integración, la necesidad especial del niño se absorbe en la educación general pero, en inclusión, esto no tiene lugar.

Puede escuchar los dos términos de inclusión e integración en el sistema educativo con respecto al aula. Por lo tanto, ¿qué queremos decir exactamente por inclusión e integración?? Y son estos intercambiables o difieren entre sí? Estas son algunas de las miríadas de preguntas que enfrentamos mientras escuchamos los dos términos utilizados en discursos educativos. Primero, definamos estas palabras. La inclusión es el proceso de educar a los niños de tal manera que beneficie a todos los estudiantes y implique una participación clara, mientras que la integración es el proceso en el que los estudiantes con necesidades especiales se absorben en la educación general.

CONTENIDO

1. Descripción general y diferencia de claves
2. ¿Qué es la inclusión?
3. ¿Qué es la integración?
4. Comparación de lado a lado: inclusión frente a integración en forma tabular
5. Resumen

¿Qué es la inclusión??

La inclusión es el proceso de educar a los niños de tal manera que beneficie a todos los estudiantes y también implica una participación clara. Por lo tanto, se centra no solo en los estudiantes con necesidades especiales sino también en otros. Es por eso que el enfoque inclusivo se considera "educación para todos".

Figura 01: Aula utilizando el proceso de inclusión

En este enfoque, no alienta a los estudiantes a encajar en la educación principal. Por el contrario, la escuela cambia para acomodar las necesidades de todos. Por lo tanto, acepta la diversidad de los estudiantes y utiliza diferentes técnicas para beneficiar a cada estudiante. Además, ahora en el sistema educativo moderno, la inclusión se considera la mejor opción, ya que descarta etiquetas y barreras que detienen a los estudiantes y fomentan la participación total.

¿Qué es la integración??

La integración es el proceso en el que los estudiantes con necesidades especiales se absorben en la educación principal. Por lo tanto, en este enfoque de la educación, el énfasis está en el ajuste de la educación principal. Aunque el enfoque tiene como objetivo atender las necesidades de los estudiantes con necesidades especiales, esto puede aumentar el etiquetado de los estudiantes debido a estructuras y actitudes preexistentes. Esto puede obstaculizar el desarrollo de la educación del niño.

Figura 02: Integración

En integración, se utilizan diferentes técnicas, servicios y métodos de adaptación. La mayoría de estas son estructuras muy formales que tienen como objetivo ayudar al estudiante a adaptarse o encajar en la educación general. Como puede ver, la integración es muy diferente de la inclusión. Ahora en el discurso educativo, los expertos creen que los beneficios de la inclusión en la educación son mucho mayores en comparación con la integración en la educación.

¿Cuál es la diferencia entre inclusión e integración??

La inclusión es el proceso de educar a los niños de una manera que beneficie a todos los niños, ya que implica la clara participación de todos los niños en el aula. La integración, por otro lado, es el proceso en el que los niños con necesidades especiales se absorben en el sistema educativo convencional. Además, el objetivo de la inclusión no es adaptarse a los niños a la educación general, sino mejorar la participación general de los estudiantes en las actividades del aula. Sin embargo, el proceso de integración tiene como objetivo encajar en los estudiantes con necesidades especiales para la educación principal.

La inclusión se centra en todos los estudiantes en el aula, mientras que la integración se centra en los estudiantes con necesidades especiales en el aula. Para ayudar al procedimiento educativo de los estudiantes, en su inclusión, el sistema escolar sufre cambios mientras está en integración, es el tema el que sufre el cambio de acuerdo con las necesidades de los estudiantes con necesidades especiales.

Resumen -Inclusión vs integración

La inclusión y la integración son dos términos con preocupación para la educación. La diferencia entre la inclusión y la integración es que en la integración, la necesidad especial se absorbe a la educación principal pero, en la inclusión, esto no tiene lugar. Ambas metodologías son necesarias para proporcionar una educación efectiva a diversos niños en el mundo.

Imagen de cortesía:

1. "Colegialas en Bamozai" de Capt. John Severns, u.S. Fuerza Aérea - Trabajo propio. (Dominio público) a través de Commons Wikimedia

2. "Día de la armonía (5475651018)" por Diac Images - Harmony Dayupled por Russavia. (CC por 2.0) a través de Commons Wikimedia