Seminario socrático y silla filosófica son dos métodos dialécticos que promueven las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes. Un seminario socrático es una discusión estructurada que implica hacer y responder preguntas, mientras que un presidente filosófico es una actividad que utiliza un formato de debate para discutir dos lados opuestos de un tema. El diferencia clave entre el seminario socrático y la silla filosófica es que El seminario socrático se centra en un texto, mientras que la silla filosófica se centra en un tema controvertido.
El seminario socrático es un método dialéctico que se basa en la creencia de Sócrates en el poder de hacer preguntas. Implica hacer y responder preguntas para alentar el pensamiento crítico y para prolongarse ideas y presunciones subyacentes. El objetivo principal de este método es llegar a una comprensión compartida a través de la discusión; No implica debate, persuasión o reflexión personal.
Los seminarios de Socratics se basan en un análisis textual cercano y discusión. Un texto ideal para la discusión debe ser rico en ideas y valores, y fundamentalmente ambiguo. También debe ofrecer complejidad y desafío y ser relevante para los participantes. También es importante que los estudiantes estudien y anoten el texto antes de la discusión para que tengan tiempo para pensar y prepararse para la discusión.
La discusión a menudo comienza con una pregunta abierta, generalmente hecha por el líder de la discusión o el maestro. Un líder en un seminario socrático es un facilitador que guía a otros participantes para profundizar, aclarar, diferentes puntos de vista y mantener la discusión enfocada en el tema. La pregunta abierta no tiene una respuesta correcta, y generalmente conduce a nuevas preguntas, profundizando la discusión. Las preguntas en un seminario socrático pueden solicitar aclaraciones, investigar suposiciones, explorar razones y evidencia, introducir puntos de vista y perspectivas variadas e investigar las implicaciones y consecuencias. Las preguntas comunes en un seminario socrático pueden incluir
Por qué dices eso?
¿Puedes decir eso de otra manera??
¿Dónde encuentras esa idea en el texto??
¿Cómo puedes probar o desaprobar esa suposición??
¿Cuáles son las consecuencias de esa suposición??
El presidente filosófico es otro tipo de discusión, que es algo similar a un debate. El aula generalmente se divide en dos secciones, y los estudiantes reciben un tema, generalmente una propuesta filosófica controvertida que deben elegir estar de acuerdo o en desacuerdo. Los estudiantes deben elegir un lado y sentarse en las filas opuestas. La discusión es iniciada por un estudiante en el grupo profesional, dando sus razones para el acuerdo. Entonces un miembro de la sección opositora debe dar sus razones para el desacuerdo. Del mismo modo, cada estudiante tiene la oportunidad de presentar su punto de vista. Si alguien cambia su opinión en el curso de la discusión, son libres de cambiar de lado. Al final de la discusión, los estudiantes deberían poder explicar sus puntos de vista, así como las opiniones opuestas. También se alienta a los estudiantes a evaluar la discusión.
Esta actividad ayuda a los estudiantes a pensar críticamente y aprender a ser de mente abierta y aceptar diferentes perspectivas. El objetivo de los ejercicios es enseñar a los estudiantes cómo ser justos y abiertos. A continuación se detallan algunos temas para sillas filosóficas.
Los estudiantes deben poder trabajar sin el consentimiento de los padres a los 16 años.
Los hombres pueden cuidar a los niños y a las mujeres.
La guerra es inevitable.
La legalización de las drogas resultaría en menos delitos.
Mentir no es un pecado.
A quién debes votar por el presidente? - Clinton o Trump
Seminario socrático es estrictamente una discusión.
Silla filosófica Utiliza un formato similar al debate.
Seminario socrático implica preguntas y respuestas.
Silla filosófica involucra dos lados opuestos.
Seminario socrático está centrado en un texto.
Silla filosófica se centra en un tema controvertido.
Seminario socrático Su objetivo es alentar el pensamiento crítico y alcanzar una comprensión profunda y compartida de un texto.
Silla filosófica objetivo es enseñar a los estudiantes cómo ser justos y de mente abierta.
Imagen de cortesía:
"Escritura creativa fingir Arts Center (402690951) "por Leesa de Southtown, EE. UU. - Centro de bellas artes de clase creativa de escritura (CC por 2.0) a través de Commons Wikimedia