¿Cuál es la diferencia entre el constructivismo y el cognitivismo?
El Diferencia clave entre el constructivismo y el cognitivismo es que el constructivismo explica que los alumnos usan el conocimiento previo para comprender los nuevos conocimientos, mientras que el cognitivismo explica que el aprendizaje tiene lugar a través del procesamiento interno de la información.
El constructivismo y el cognitivismo son dos teorías de aprendizaje populares en la educación. Muchos educadores usan estas teorías para ofrecer una experiencia docente efectiva a sus estudiantes.
CONTENIDO
1. Descripción general y diferencia de claves
2. ¿Qué es el constructivismo?
3. ¿Qué es el cognitivismo?
4. Constructivismo vs cognitivismo en forma tabular
5. Resumen - Constructivismo vs cognitivismo
¿Qué es el constructivismo??
El constructivismo se considera parte de la teoría del desarrollo cognitivo del aprendizaje. El constructivismo se basa en la idea de que los alumnos construyen el conocimiento de su conocimiento y experiencia previos. Muchos educadores han adaptado el constructivismo para ayudar a sus estudiantes a aprender. En el constructivismo, los alumnos usan su conocimiento previo y construyen cosas nuevas de lo que aprenden.
Existen diferentes principios de constructivismo. El conocimiento se construye y se basa en el conocimiento previo. Por lo tanto, el conocimiento, la experiencia y las creencias previos de los estudiantes son importantes en la continuación del aprendizaje. Al mismo tiempo, el aprendizaje es un proceso activo. Para comprender el proceso de aprendizaje, los alumnos deben participar en actividades como discusiones y actividades grupales. Por lo tanto, el aprendizaje activo tiene lugar en este proceso.
Otro principio específico en el constructivismo es que el aprendizaje es una actividad social. El aprendizaje aislado no es exitoso, y la educación progresiva reconoce que la interacción social es una forma principal de aprender. Por lo tanto, los educadores ayudan a los estudiantes con la conversación, la interacción y la aplicación grupal para retener el conocimiento. Existen diferentes tipos de constructivismo como constructivismo cognitivo, constructivismo social y constructivismo radical. El principal inconveniente del constructivismo es su falta de estructura.
¿Qué es el cognitivismo??
El cognitivismo es una teoría que se centra en los procesos de la mente. Según la teoría cognitivista, la forma en que alguien aprende está determinada por la forma en que la mente de esa persona toma cosas. La base del cognitivismo es que cuando los estudiantes están aprendiendo algo nuevo, el conocimiento previo siempre hace una conexión con un nuevo conocimiento.
La mente siempre trata de hacer una conexión entre los factores externos el conocimiento interno. Existen estrategias de aprendizaje cognitivo que los educadores utilizan para proporcionar un entorno de aprendizaje efectivo para los alumnos. Los educadores usan diferentes estrategias al principio, el medio y la conclusión de un proceso de aprendizaje. Por lo tanto, ayuda a hacer conexiones en los cerebros de los alumnos. Un mejor ejemplo de cognitivismo es resolver problemas utilizando conocimiento previo. Las estrategias iniciales incluyen guías de anticipación, y las estrategias medias incluyen mapas conceptuales, actividades de clasificación y toma de notas, mientras que las estrategias finales incluyen preguntas de reflexión y comparar y contraste.
¿Cuál es la diferencia entre el constructivismo y el cognitivismo??
La diferencia clave entre el constructivismo y el cognitivismo es que el constructivismo explica que los alumnos usan el conocimiento previo para comprender los nuevos conocimientos, mientras que el cognitivismo explica que el aprendizaje tiene lugar a través del procesamiento interno de la información. Además, aunque el alumno es un participante activo en la construcción del conocimiento tanto en el constructivismo como en el cognitivismo, el maestro o el instructor desempeña diferentes roles en estas dos teorías de aprendizaje. El instructor facilita un entorno de aprendizaje activo con un enfoque constructivo, mientras que el instructor crea un entorno donde las actividades y procesos de pensamiento tienen lugar en el cognitivismo.
Además, las estrategias como las actividades grupales interactivas se utilizan en la teoría constructiva, mientras que las actividades de clasificación y las actividades de toma de notas se usan más en el cognitivismo. Además, en la teoría constructiva, los alumnos usan su conocimiento previo para comprender, mientras que, en el cognitivismo, la mente del alumno siempre trata de hacer conexiones con factores externos y conocimiento interno. Además, existen diferentes principios en el constructivismo, pero no hay principios específicos para el cognitivismo.
A continuación se muestra un resumen de la diferencia entre el constructivismo y el cognitivismo en forma tabular para la comparación de lado a lado.
Resumen - Constructivismo vs cognitivismo
La diferencia clave entre el constructivismo y el cognitivismo es que el constructivismo se refiere a cómo los alumnos aprenden y explica que los alumnos construyen nuevos conocimientos basados en su conocimiento previo en la comprensión, mientras que el cognitivismo explica que el aprendizaje ocurre a través del procesamiento interno de la información.
Referencia:
1. "¿Qué es el constructivismo??" Universidad de gobernadores occidentales, 21 de octubre. 2020.
2. Michela, Esther. "Cognitivismo." Libros de edtech, 1 de enero. 1970.
Imagen de cortesía:
1. "Configuración del aula" por CommunicationStcs - Trabajo propio (CC By -SA 4.0) a través de Commons Wikimedia
2. "Teorías de aprendizaje" de Mikel Agirregabiria (CC BY-NC-SA 2.0) a través de Flickr
